TUhjnbcbe - 2024/9/2 18:11:00
吴小田，凯里学院附属中学一名物理教师。今年是他到该校教学的第2个年头，尽管入校时间不长，但他每天都提前一个小时到办公室处理事务、准备课业，已是常态、无分寒暑；用他的教学理念提升了学生的成绩，丰富了学校的内涵，用行为世范践行着师者初心、学为人师的风范。坚定信念满怀豪情育人一幅眼镜、一身便装，尽管身材瘦弱，但眼神坚定、说话掷地有声，这就是吴小田。见到吴小田，是在他的办公室里，资料占了办公桌的大半个位置，墙上挂着教书育人的誓词及荣誉证书。忙碌中的吴小田，不仅忙着办公室的其他事务，还担任4个班级的物理教学工作，在凯里学院附属中学的三尺讲台，正坚定理想信念，以满怀豪情育人于无形。课堂上，认真讲课“校领导都非常关心我们新进的教师。”吴小田告诉记者。在校领导的关心与支持下，他尽快地实现角色转变，适应新的环境；到学校时，除了日常的正常教学工作外，就在学校党政办公室协助处理学校教职工晋级、社保、医保等人事方面工作。不断充实自己、提升能力的同时，在学习中成功的实现了角色转变，学习能力、教学能力、理解能力、管理能力等都得到了明显提升。“工作得到了实践锻炼，思想认识上有了极大的提高，感悟到了师德师风的重要性，体会到了做教师的滋味，懂得了教师的责任，并且让我更加地热爱了教育和教师这一职业。”吴小田表示，在每次学生渴望知识的目光中读到了答案，更激发了要讲好课，要做好老师的斗志。以身作则真情实意服人“还有没有其他的解题方法？”在课堂上，吴小田的教学像一块磁石，用独特的方式为学生破解一道道难题，深深地吸引着学生；课间里，他更是与学生打成一片，以真情实意去服人。“他上课给我们讲得非常细致，特别认真。”说起吴老师，初三(4-2)班学生蔡瑶十分满意，频频点赞。吴小田不是班主任，却胜似班主任。他的教案里，密密麻麻的写着各种解题方法、教学经验、学习心得和学生的交流体会等；只要学生有需要，无论是课堂上还是课间中，不管是学习上、生活上还是思想上的难题，他都愿意去倾听，为学生提供力所能及的帮助。课间，为学生解答难题讲台上的他，一直元气满满、诲人不倦，时刻以师德师风严于律己，引领学生思考问题、解决问题，努力做到扶中有放、放中有扶、扶放有度；下班后的他，一直为人师表、和蔼可亲，与同事积极探讨教学问题，积极参加学校组织的各项体育、政治学习、讲座等活动；踏踏实实做事、堂堂正正做人、兢兢业业育人，时刻牢记一位人民教师神圣职责的吴小田深受同事的赞许。“吴老师是一个特别严谨的人，工作热情特别高，凡事就做到最好。”凯里学院附属中学教师王文超曾与吴小田共处一个办公室，在听吴小田的课后非常认可：“教学成果丰富、实践能力强、深受学生欢迎。”爱岗敬业迎来满园春光“在吴老师的指导下，对物理越来越热爱了。”曾是物理绝缘体的学生王都畅表示。物理是中学时期较为难学的科目，在高考“3+X”中鲜少被学生选考。正因如此，吴小田十分注重分析学生的个性，在现有备考资料基础上查阅了大量的书，根据学生学习差异与特长分类、因材施教，以物理实验激发学生的学习兴趣，用不同的教学方法，或先学后教、或学教同步、或学后反思等，让更多学生爱上物理课。“平时有空就去多听有经验的老师讲课，学习他们的教学理念，对工作的热爱与专注等，也邀请他们来听我讲课给我提建议。”吴小田说，由于自己缺乏经验，自从进入岗位之后，就迅速查缺补漏，积极地向同事请教，在实践之中反思总结，以使自己迅速成长。吴小田（左4）获评“凯里市年优秀教师”荣誉在教学中，吴小田努力地做好课前准备好，课中讲解通俗易懂、课后督促检查严格，经常无私地分享自己的解题方法给学生，共享自己的教学经验给同事，还为他们推荐一些实用的参考书籍等。一份耕耘，一份收获。经过两年的努力，吴小田所带领的4个班级物理学科均获得了优异的成绩，在年全州中考中，初三（4-2）班理科综合成绩红分率达到%，均分成绩达到了.51分，有5个学生物理成绩满分；初三（4-1）班1个物理成绩满分，届（1）班2个物理成绩满分，占据全校物理满分成绩的一半；同时，其所授课班级中有2名学生荣获全市前十名，其中一位居于第3名，也是全州第3名，一位居于第4名。吴小田个人也相继获得-学年度青年教师汇报课的教学活动比赛二等奖、年凯里市优秀教师等荣誉。“下一步计划，准备申请当班主任。”凯里学院附属中学是黔东南州中考成绩名列前茅的完全中学，集中了全州品学兼优的好苗子，虽然入职时间不长，但吴小田信心满满：“当班主任，可以从多角度探索思考，不断提升自己，为教育事业，为学校的发展贡献一份力量。”贵州日报当代融媒体记者石含开编辑凌忠云编审沈安永